Социальные сети ухудшают способность детей концентрироваться — выводы учёных

15 Декабря’25
300


Исследование, охватившее более 8 тысяч детей в США, показывает: активное использование социальных сетей может быть связано с ростом числа диагнозов СДВГ.

Повышенная вовлечённость детей в социальные сети негативно сказывается на их способности удерживать внимание и, вероятно, способствует увеличению случаев синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). К такому выводу пришли исследователи по итогам масштабного научного исследования.

В рецензируемой работе отслеживалось развитие свыше 8 300 американских детей в возрасте от 10 до 14 лет. Учёные выявили связь между регулярным использованием соцсетей и усилением симптомов невнимательности.

Исследование проводилось специалистами Каролинского института (Швеция) совместно с Университетом здоровья и науки Орегона (США). Согласно данным, в среднем дети проводили около 2,3 часа в день за просмотром телевизора или онлайн-видео, 1,4 часа — в социальных сетях и примерно 1,5 часа — за видеоиграми.

При этом учёные не обнаружили связи между симптомами, характерными для СДВГ (например, повышенной отвлекаемостью), и просмотром ТВ, YouTube или видеоиграми. В отличие от них, длительное использование социальных сетей оказалось связано с ростом проявлений невнимательности. СДВГ относится к нейроразвивающимся расстройствам и проявляется импульсивностью, забывчивостью и трудностями с концентрацией.

В отчёте отмечается: «Мы выявили связь между использованием социальных сетей и усилением симптомов невнимательности, что можно интерпретировать как вероятный причинно-следственный эффект. Хотя влияние на отдельного ребёнка невелико, на уровне всего общества последствия могут быть значительными. Это позволяет предположить, что соцсети вносят вклад в рост числа диагнозов СДВГ».

Профессор когнитивной нейронауки Каролинского института Торкель Клингберг подчеркнул, что именно социальные сети оказывают наибольшее влияние на концентрацию внимания детей. По его словам, постоянные уведомления, сообщения и даже ожидание новых сигналов создают фоновое ментальное отвлечение, мешающее сосредоточенности.

Исследование также показало, что выявленная связь не зависит ни от социально-экономического положения семьи, ни от генетической предрасположенности к СДВГ. Клингберг добавил, что рост использования социальных сетей может частично объяснять увеличение распространённости диагноза. Согласно Национальному опросу здоровья детей в США, доля детей с СДВГ выросла с 9,5% в 2003–2007 годах до 11,3% в период 2020–2022 годов.

Авторы подчёркивают, что результаты не означают, будто у всех детей, пользующихся соцсетями, обязательно возникают проблемы с вниманием. Однако они обращают внимание на то, что с возрастом дети всё больше времени проводят в социальных сетях, причём многие начинают пользоваться ими задолго до 13 лет — минимального возраста, установленного для таких платформ, как TikTok и Instagram.

В отчёте говорится, что столь раннее и постоянно растущее использование соцсетей указывает на необходимость более жёсткой проверки возраста и чётких правил для технологических компаний.

Данные исследования показывают устойчивый рост времени, проводимого в соцсетях: примерно с 30 минут в день в возрасте девяти лет до двух с половиной часов к 13 годам. Участники были включены в исследование в 2016–2018 годах, когда им было 9–10 лет. Полные результаты будут опубликованы в научном журнале Pediatrics Open Science.

Один из авторов работы, постдокторант Каролинского института Самсон Нивинс, отметил, что исследователи надеются: их выводы помогут родителям и политикам принимать более взвешенные решения в области цифрового потребления, способствующие здоровому когнитивному развитию детей.

О важном и интересном в районе, области и стране в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь по ссылке!

Служба информации «СГ» 

Предыдущая статья

План обороны, американский трек и форпост в Африке. Итоги недели Президента