На вопрос, кем или «чем» был керченский стрелок, рано или поздно ответит следствие. Нам же всем этот случай предлагает задуматься: как такое вообще могло произойти? Где, на каком этапе воспитания, взросления была допущена та роковая ошибка, превратившая 18-летнего паренька в хладнокровного убийцу?

Мы тоже в детстве играли в войнушку. Бегали с деревянными и пластмассовыми пистолетами и автоматами по лугам и лесам, строили землянки и шалаши. Чаще всего наш противник был воображаемым, так как никто не хотел быть не за «наших».

А еще была школа с ее «Зарницами» и другими военизированными играми. И уроки начальной военной подготовки, на которых строгий, но справедливый военрук Иван Иванович мог дать подзатыльник, если ты вдруг случайно (или намеренно) направил ствол учебного оружия на одноклассника. 

«Целиться в людей нельзя!» – такую установку нам всем давали с детства. 
Потом была армия с ее далеко не детским оружием и многочисленные тренировки и инструктажи по соблюдению мер безопасности при проведении боевых стрельб. Многим моим сверстникам пришлось воевать в «горячих точках», но они не стали жестокими убийцами. С честью выполнив свой интернациональный долг, они вернулись к мирной жизни, создали семьи и своим детям также объясняли, что нельзя даже в шутку целиться в человека. 

Кто оказал такое фатальное влияние на молодого человека? Ведь это была не спонтанная драка на перемене, а заранее спланированное преступление. Парень получил разрешение на оружие, купил его. Пользуясь инструкциями в интернете, изготовил несколько самодельных взрывных устройств и со всем этим пришел в колледж, чтобы наказать своих обидчиков. 

И вот здесь всплывает ключевое слово – интернет. Да, это, несомненно, одно из величайших достижений человечества, но оно несет в себе потенциальную угрозу. И дело не в том, что там можно найти инструкции по изготовлению самодельной бомбы. В моем детстве не было ни компьютеров, ни интернета, но любой нормальный мальчишка знал, как сделать элементарный взрывпакет. 
Беда в том, что очень часто современные родители перекладывают на интернет свои обязанности по воспитанию детей. А что, ведь это так удобно – включил ребенку компьютер или телевизор и можешь спокойно сидеть пару часов в своем смартфоне. Многих даже не интересует, где, на каких сайтах бывают их дети, какие передачи смотрят. 

Эту трагедию будут еще долго обсуждать: в соцсетях, в прессе, на телевидении. В ней есть сторона, на которую взрослые перестали обращать внимание. Или почти перестали: погружение подростков в виртуальную жизнь уводит их от реальных ценностей, заставляет и реальные действия, и события воспринимать как виртуальные.

«Нельзя наводить на человека даже игрушечный пистолет», – говорили раньше ребенку. «Он же игрушечный, и в нем нет патронов», – пытался оправдаться мальчик. «Нельзя. Нельзя этого делать даже с игрушечным пистолетом».

Говорите ли вы так своим детям? Или они по-прежнему за компьютером играют в «стрелялку», где никто не скажет, что нельзя целиться в человека?