Сегодня, накануне Дня учителя, с позиции взрослого, имеющего определенный жизненный опыт человека смотрю на роль школы и учителей в моей жизни. Прошло почти 40 лет после окончания мной Порозовской школы, но в памяти по сей день живы имена моей первой учительницы Любови Степановны Новацкой, лучшего учителя словесности Сергея Александровича Шкунова, завуча Маргариты Васильевны Кульбицкой. Именно они повлияли на выбор мною профессии педагога.
Мой путь в эту профессию был непрост, ведь на исторический факультет всегда были огромные конкурсы. Мне удача улыбнулась только на третий раз. Устроиться по профессии тоже сразу не получилось. Только через год после моего приезда в Лангепас, в городе открылась вторая школа, и нас, учителей-предметников, работавших в детском саду, пригласили в школу. Так началась педагогическая страница моей биографии, и закончилась она почти через 25 лет с выходом на пенсию.
Начинать пришлось в сложных условиях, преподавать без учебников и пособий. Кто научит, подскажет, исправит ошибки, укажет на верное направление? Выход был найден – уроки опытных учителей, со стажем, благодаря которым я постепенно стала овладевать азами учительского труда. Так складывалась собственная система преподавания.
Говорят, что учить, лечить и судить – три самых трудных дела на Земле. Добавлю, что профессия учителя – и одна из важнейших в современном мире. Ведь от наших усилий зависит будущее человечества. Профессия учителя всегда будет востребованной, как всегда востребовано живое общение маленького человека с творческой, эрудированной, интересной, яркой личностью с высоким названием УЧИТЕЛЬ.
Если вы любите детей, умеете их слушать и слышать, находите с ними общий язык, по характеру общительны и доброжелательны, то вы тот человек, который нужен детям, школе. И помните: хороший учитель всегда будет жить в мыслях и поступках своих учеников.
Т. МОИСЕЕНКО,
г. Гомель
На снимке: Урок-экскурсия на стойбище хантов. Март, 2003 г.
